COVID-19 e os impactos do distanciamento físico os medos e outros sentimentos nas palavras de idosos / Covid-19 and the impacts of physical distance: fears and other feelings in the words of elderly

Objetivo: discutir aspectos psicossociais apresentados pelos idosos durante a pandemia da Covid-19, no período de maio a junho de 2020, com foco na questão do medo enquanto sentimento, experiências, articulações, ressonâncias. Apesar do início esperançoso de 2021 e o rápido desenvolvimento de vacinas, surgiram novas variantes do vírus com maior capacidade/velocidade de transmissão, casos de reinfecção e aumento acelerado de infecções e mortes. Método: pesquisa de natureza transversal com amostra não probabilística, por conveniência, com informantes, no Brasil, idosos pertencentes à rede de contato das entidades vinculadas ao NEPE da PUC-SP/Brasil; idosos com 65+ anos, respondendo a 417 questionários. Resultados e Discussão: a perspectiva psicogerontológica propôs uma reflexão sobre os aspectos psicológicos do envelhecimento, considerando: novas organizações subjetivas de um ser que envelhece; patologias que afetam sua saúde; imagem social do idoso; cultura que a determina e leis que regulamentam sua atuação e seus direitos de cidadania - um amplo leque de fatores bio-sócio-psico-políticos e culturais que contribuem para a construção histórica da subjetividade daquele ser envelhescente. Um diferencial foi o nível de escolaridade da amostra: 86,1% com grau superior completo ou mais; 13,4%, superior incompleto; 86%, classe média; 11%, alta, indicando acesso a recursos tecnológicos, evidenciados nesta grave crise sócio sanitária, em que os sentimentos de medo e correlatos configuram-se como formadores de um 'estar humano' ante o desconhecido. Conclusões: no caso de idosos mais fragilizados em saúde, sem vínculos, ou em insuficientes condições materiais, uma recuperação da Covid-19 mais lenta, com severos danos psicossociais, necessitando novas investigações.(AU)

Objective: To discuss the psychosocial aspects presented by the elderly during the Covid-19 pandemic, in the period related to data collection carried out from May to June 2020, focusing on the issue of fear as a feeling, experiences, articulations, resonances. Despite the hopeful start of 2021 and the rapid development of vaccines, new variants of the virus with greater transmission capacity/speed, cases of reinfection and accelerated increase in infections and deaths emerged. Method: A cross-sectional study was carried out with a non-probabilistic sample, for convenience, which had as informants, here in Brazil, elderly belonging to the contact network of entities linked to the Aging Study and Research Center at PUC-SP/Brazil, the NEPE; aged 65+ years, answering 417 questionnaires. Results and Discussion: The psychogerontological perspective adopted here proposed a reflection on the psychological aspects of aging, considering: the new subjective organizations of an aging being; the main pathologies that affect your health; the social image of the elderly; the culture that determines it, and the laws that regulate its performance and protect or attack its citizenship rights ­ a wide range of bio-socio-psycho-political and cultural factors that contribute to the historical construction of the subjectivity of that aging being. A differential of this research was the level of education of the sample: 86.1% with a university degree or more; 13.4%, incomplete higher education; 86%, middle class; 11%, high, indicating the benefits of material comfort, education, and access to technological resources, evidenced in this serious socio-sanitary crisis, in which feelings of fear and correlates configure a "human being" in the face of the unknown. Conclusions: It was anticipated, in the case of elderly people who are more fragile in health, without bonds, or in insufficient material conditions, that the recovery of Covid-19 will be slower, causing them more severe psychosocial damage, which will require further investigations.(AU)

Longevidade Avançada - A reinvenção do tempo / Advanced Longevity ­ The reinvention of time / Longevidad Avanzada ­ La reinvención del tiempo / Longévité Avancée - La réinvention du temps

Este ensaio apresenta algumas reflexões a partir de estudos internacionais e nacionais sobre a longevidade avançada. Dialoga com as bases teóricas, e destaca a escuta dos sentimentos, expressos em primeira pessoa, dos indivíduos que atingem esse patamar etário. A escuta da palavra dos que vivem as fragilidades e restrições próprias à longevidade são importantes na compreensão dos processos de constatação, aceitação, recusa, ou reconstrução possível, a partir das limitações que se acentuam. Essas palavras devem servir de guias a ações no âmbito familiar e social e referência na elaboração de políticas públicas de cuidado e apoio. Ressalta a noção da dignidade humana como princípio-guia das pesquisas e ações cotidianas, e nos cuidados na longevidade avançada. Ao escutar as palavras dos velhos cidadãos, a visão que se tem da velhice e, em especial, dos mais longevos, nunca mais será a mesma.

This essay contains reflections from both national and international studies on the subject of what comes after the Advanced Longevity. It takes into account theoretical basis, and highlights the feelings expressed by the individuals who reach this age level. Listening to the individuals that live the fragilities and limitations of this age level is important in order to understand the process of recognition, acceptance, rejection or possible reconstruction from the limitations that are accentuated. What these individuals have to say should serve as guides to action both in the family and social context as well as a reference in the elaboration of public policies for care and support. This essay emphasizes the notion of human dignity as a guiding principle of research, everyday actions and care in advanced longevity. After hearing the words of senior citizens the idea that one has of this age level will never be the same.

Este ensayo presenta el resultado de estudios internacionales y nacionales sobre la longevidad avanzada. Destaca junto con las reflexiones teóricas, la escucha de los sentimientos expresados en primera persona, de los individuos que llegan a esa faja etaria. Escuchar la palabra de los que viven las fragilidades y limitaciones propias de la longevidad es importante para entender los procesos de constatación, aceptación, rechazo o posible reconstrucción, partiendo de las limitaciones que se acentúan. Esas palabras deben servir como guías para acciones en el contexto familiar y social y referencia en la elaboración de políticas públicas para el cuidado y apoyo. Resalta la noción de dignidad humana como principio vector de la investigación y acciones cotidianas y en los cuidados de la longevidad avanzada. Al oír las palabras de los viejos ciudadanos la visión que se tiene de la vejez, en particular, de la longevidad avanzada, nunca será la misma.

Cet article présente les résultats des études nationales et internationales sur la longévité Avancée et met en évidence aux côtés des réflexions théoriques, l´écoute des sentiments exprimés dans la première personne des individus qui atteignent cette âge. L'écoute des personnes qui vivent leurs propres faiblesses et les limites sont importantes pour comprendre le processus de vérification, de l'acceptation, le rejet, ou possible reconstruction des limitations qui sont accentuées. Ces mots devraient servir de guides à l'action dans le contexte familial et social et référence dans l'élaboration des politiques publiques en matière de soins et de soutien. Souligne la notion de dignité humaine, comme principe directeur de la recherche et les actions de tous les jours, et les soins de la longévité de pointe. En entendant les mots des personnes âgées la vision que l'on a de la vieillesse et, en particulier, les personnes âgées, ne sera jamais le même.

Revista Kairós Gerontologia ­ Narrativas do Envelhecimento / Kairos Gerontology Journal - Aging Narratives / Revista Kairos Gerontología ­ Relatos del Envejecimiento

Como lemos as narrativas do envelhecimento na produção da gerontologia social? Quais tendências apontam? Como elas podem subsidiar a formação ao longo da vida? Estes pontos foram norteadores da pesquisa documental de estágio pós-doutoral que mapeou a produção acadêmica nas áreas do saber que entrecruzam as tendências da gerontologia social por meio do acervo de 27 edições da Revista Kairós Gerontologia, espaço de comunicação, educação continuada e cidadã, no período de 2010-2014.

How do we read the narratives of aging in the production of social gerontology? And this production points to what trends? How can these narratives translate in a better way of living? These inquiries acted as guide to the post-doctorate documentary research that mapped the academic production in the areas that crisscross the trends of social gerontology through the collection of 27 editions of the Kairos Gerontology Journal, pace of communication, continued and citizen education, in the period 2010-2014.

¿Cómo leemos los relatos del envejecimiento en la producción gerontológica social? ¿Cuáles tendencias señalan? ¿Cómo pueden auxiliar la formación a lo largo de la vida? Estos puntos guiaron la investigación documental de práctica pos-doctoral que delineó la producción académica en las áreas del saber que entrecruzan las tendencias de la gerontología social por medio del acervo de 27 ediciones de la Revista Kairós Gerontología, espacio de comunicación, educación continuada y ciudadana, en el período de 2010-2014.

Desafios da formação interdisciplinar / Challenges of interdisciplinary education

Abordar o tema da Formação Interdisciplinar, envolvendo as diversas áreas disciplinares específicas, é sempre um desafio. Mas, realizar os estudos teóricos, a prática docente e a pesquisa, mantendo uma atitude interdisciplinar, é um desafio ainda maior. O termo interdisciplinaridade tem sido muito utilizado teoricamente, e também nomeando diferentes práticas, especialmente a partir dos anos 1970 no Brasil. A nosso ver, a utilização sem critérios claros deste termo, e suas aplicações, trouxe um desgaste de seu sentido. Verificamos que, em muitos casos, a Interdisciplinaridade é vista com certa desconfiança, quando aparece como "solução para todos os problemas" ou, se os objetivos não são claros, o termo surge como um "manto mágico" encobrindo as dificuldades, falhas ou incoerências teóricas e práticas. Neste artigo indagamos: O que é Interdisciplinaridade? - seus objetivos, seus princípios, suas características culturais; - Quais as possibilidades que aponta, no encontro entre teorias e práticas, com ética e critérios bem estabelecidos, envolvendo diferentes áreas disciplinares? A resposta a estas questões pressupõe uma atitude, simultaneamente, de respeito e abertura ante a diversidade e ambigüidade de seres-saberesfazeres, buscando construir uma rede de ações mais integradas e íntegras, nas e entre as diferentes áreas do saber, abordando aqui as interdisciplinas da área gerontológica. A Interdisciplinaridade pressupõe um espaço de encontro entre humanos, e nosso objetivo é mostrar as possibilidades do encontro interdisciplinar, apontado para a construção de saberes religados, criativos e renovadores entre diferentes disciplinas e suas práticas, e que se integram na formação psicogerontológica.

Addressing the topic of Interdisciplinary Education, involving the diverse areas of specific subjects, is always a challenge. But, carrying out theoretical studies, the teaching practice and research, maintaining an interdisciplinary attitude, is an even greater challenge. The term interdisciplinarity has been greatly used theoretically; even to name different practices, especially since the 1970s in Brazil. In our opinion, use of this term and its applications without clear criteria has resulted in wear and tear of its meaning. In many cases, we have observed that interdisciplinarity is viewed with certain distrust, when it appears as the "solution to all problems", or, if objectives are not clear, the term emerges as a "magical cloak", covering up the difficulties, failures or theoretical and practical incoherencies. In this paper, we ask? What is Interdisciplinarity? - Its objectives, its principles, its cultural characteristics; - What possibilities does it indicate, in this meeting between theories and practice, with well-established ethics and criteria, involving the different subject areas? The answer to these questions presupposes a simultaneous attitude of respect and opening in face of the diversity and ambiguity of beings-knowledge-doing, seeking to construct a network of more integrated and integral actions in and between the different areas of knowledge, and here addressing the interdisciplinarity in gerontology. Interdisciplinarity presupposes a meeting space among humans, and our objective is to show the possibilities of the interdisciplinary meeting, indicated for constructing reconnected, creative and renewing knowledge among different disciplines and their practices, and which are part of psychogerontological education.

Gerontologia: Estado da Arte / Gerontology: the state of art

O Programa de Gerontologia da PUC desenvolve pesquisas focando o ser na perspectiva do envelhecimento. As atividades são interdisciplinares e reúnem docentes, alunos e ex-alunos. Nesta mesa redonda apresentamos um panorama sobre estes estudos. Na área da educação e comunicação o foco está centrado na longevidade e na preparação e representação social da velhice. São ressaltadas como temáticas: a formação continuada de profissionais e pesquisadores; o significado da religiosidade/espiritualidade ao longo da trajetória, e sua repercussão na qualidade de vida do idoso; os programas sócio-educacionais para idosos e concepções sobre educação; o monitoramento da mídia na cobertura da crescente longevidade e seus impactos. Em identidade e modos de morar reflete-se sobre soluções planejadas e sua adequação para a inclusão do envelhecimento populacional como questão fundamental, que implica a elaboração de novas políticas, investigações e, especialmente, apresenta-se como questão a ser analisada, refletida e vivenciada pela sociedade em geral. Quanto à saúde, o Programa desenvolve várias pesquisas numa abordagem interdisciplinar tendo como objetos de estudo: a terapia assistida com animais direcionada a idosos com diagnóstico de Alzheimer; o acompanhamento terapêutico e o atendimento psicoterapêutico em grupo, a aplicação da técnica de Calatonia em idosos moradores de ILPI, além da investigação sobre impasses clínicos no idoso frágil.

PUC´s Gerontology Program develops research focusing on the being through the aging perspective. The activities are interdisciplinary and gatheres teachers, students and ex-alumnis. Through this forum we present an overview regarding these studies. In the education and communication field the focus is centered in the longevity and in the preparation and social representation of old age. Following a theme it's possible to highlight: the continued training of professionals and researchers; the meaning of religiosity/spirituality through their path, and its repercussion in their quality of life; the educational programs for the elderly and concepts about education; the media monitoring of the growing longevity coverage and its impacts. In identity and ways of leaving reflects through planned solutions and its adequacy to the inclusion of the population's aging as a fundamental issue, that implicates in the elaboration of new politics, investigations, and specially its presents itself as an issue that has to be analyzed, reflected and lived through society in general. Regarding health, the Program develops various researches through an interdisciplinary approach having as the object of study: the assist therapy with animals and elders diagnosed with Alzheimer; the therapeutic follow-up and the psychotherapeutic group care, the application of the Calatonia technique in elders residents of the ILPI, besides the investigation regarding clinical impasses of the fragile elder.

Memória autobiográfica, envelhecimento e espiritualidade. Projeto de formação continuada e pesquisa / Autobiographical memory, aging and spirituality. Continuing education and research project

O envelhecimento da população mundial exige pesquisa e formação continuada dos profissionais da área gerontológica, motivo da organização do Grupo de Estudos da Memória GEM - NEPE. Composto por 15 profissionais de formações variadas, egressos do projeto de formação - Oficina Memória Autobiográfica: Teoria e Prática, o grupo trouxe de suas práticas a questão base da pesquisa-piloto - Memória Autobiográfica, Envelhecimento e Espiritualidade. Objetivos: elaborar metodologia de formação continuada em pesquisa qualitativa interdisciplinar, por meio de pesquisa-piloto; articular saberes e competências de profissionais e idosos; utilizar a memória autobiográfica na pesquisa sobre o significado da espiritualidade na trajetória e seus benefícios na saúde e qualidade de vida. Metodologia: preparação teórica; elaboração do instrumento de pesquisa; entrevistas gravadas, transcritas e analisadas segundo seus conteúdos; construção coletiva do texto final. Resultados: Grupo pesquisado - 10 indivíduos: 7 do grupo feminino e 3 do grupo masculino; idade média 82 anos; 5 declaram-se católicos e 3 de outras crenças; profissões, grau de escolaridade e nível sócio-econômico variados. A análise dos dados constatou que: a religião declarada não coincide com as práticas e rituais; espiritualidade e religiosidade difusas, mas base da busca de sentido na trajetória; estabilidade atual parece resultar da autopercepção prospectiva positiva, ligada à luta pela sobrevivência, fortalecendo a saúde, auto-estima e sentido de transcendência, não necessariamente ligadas às crenças e práticas religiosas. Conclusões: os resultados da pesquisa-piloto indicam: diversidade das práticas espirituais ligadas à subjetividade e complexidade dos sujeitos e experiências de vida. Os profissionais avaliaram positivamente o trabalho de formação continuada, com crescimento pessoal e profissional, indicando a continuidade do projeto.

Aging of the world's population demands research and continuing education by gerontology professionals, which is the reason behind organizing the Memory Studies Group GEM - NEPE. Comprised of 15 professionals from diverse areas of study, graduated from the education project ­ Autobiographical Memory Workshop: Theory and Practice, the group brought the basic issue for the pilot-study from their practices ­ Autobiographical Memory, Aging and Spirituality. Objectives: elaborate a continuing education methodology in interdisciplinary, qualitative research through a pilot-study; articulate knowledge and competencies of professionals and the elderly; use autobiographical memory in studying the meaning of spirituality in the trajectory and its benefits to health and quality of life. Methodology: theoretical preparation; elaboration of the research instrument; recorded, transcribed and analyzed interviews according to content; collective construction of the final text. Results: Studied group ­ 10 individuals: 7 from the women's group and 3 from the men's group; average age, 82; 5 claimed to be Catholics and 3 of other faiths; various degrees of education and social-economic levels. Analysis of data revealed that: the declared religion does not coincide with practices and rituals; diffused spirituality and religiosity, but the basis for the search for meaning in the trajectory; current stability seems to result from positive, prospective self-perception tied to the fight for survival, strengthening health, self-esteem and meaning of transcendence, not necessarily tied to religious beliefs and practices. Conclusions: pilot-study results indicate: diversity of spiritual practices tied to subjectivity and complexity of subjects and life experiences. The professionals had a positive assessment of the continuing education work, with personal and professional growth, indicating project continuity.

Aposentadoria: agonia ou êxtase? / Retirement: agony or ecstasy?

A reflexão sobre Aposentadoria: agonia ou êxtase? propõe-se, nesta oficina, como um aquecimento a partir da leitura e discussão de dois textos relacionados à aposentadoria e ao envelhecimento, para uma melhor participação, nas palestras e debates da VIII Semana de Gerontologia, dos profissionais que trabalham com o segmento idoso.

Grupo de estudos da memória: memória, tempo e espaço / Memory studies group: memory, time, and space

Este relato de experiência desvela o processo de trabalho do Grupo de Estudos da Memória. Apresenta o resultado de pesquisa realizada através de um texto de criação coletiva. Tem como objetivo mostrar o caminho percorrido e, com isso, o método que tem a memória como guia.

Oficina de memória - teoria e prática: relato sobre a construção de um projeto / Memory Workshop - Theory and Practice: a report on a project's development

Neste artigo, apresentamos o relato da construção do Projeto Oficina de Memória - teoria e prática, indicando suas bases teóricas e metodológicas, articulando os temas de interesse em nossa pesquisa.

Memória e sensações - realidade e ficção / Memory and senses - reality and fiction

Este artigo, baseado na obra Quase memória, de Carlos Heitor Cony, procura ressaltar o papel fundamental das sensações na apreensão da realidade e sua prevalência nas buscas da memória. Procuramos articular essa questão com outra, ao nosso ver, importante quando tratamos de relatos reais ou ficcionais - a construção dos personagens e a subjetividade inerente a esse tema e sua repercussão sobre a pesquisa.